教授

教授是医学学院（SOM）的教职员工，从事奖学金, 临床护理, 和基础科学和临床医学的教学。教授教职员工由四个不同的线组成：大学任期线（UTL）, 大学医学线（UML）, 非特征线 - 研究（NTLR）和非特征线 - 教学（NTLT）。每行的描述在中可用 SOM手册第2章.

院长的学术事务办公室（OAA）监督并促进与与教职员工招聘有关的部门合作地主动管理政策和程序的各个方面, 约会, 重新任命, 晋升和其他教职员工行动。

教职员工管理员（FAAS）是指导的本地员工专家, 支持并促进部门级别的学术审查。

预约目的, 重新任命或晋升评估是为了评估, 在记录上, 候选人在他们的领域中站立。这些操作是使用长表格执行的, 描述教职员工的职业和表现的机密文件纲要。关于约会的决定, 重新任命和晋升受到学校和大学级别的部门教师和学术领导的专业和学术判断和酌处的约束。

• 欧洲杯投注软件有关教授审核过程中功能角色的信息，请参见 约会和促销（a&P）角色.
• 有关评论级别的其他详细信息，请 审查级别 - 教授 文档。
• 每个长表格的描述在中可用 长形式部分 文档。

注意： 通过国家搜索或搜索豁免，所有教授都被确定为租用。遵循搜索动作的积极结果, 将准备一个约会长表格。可用搜索过程的概述 这里.

长表格审查过程

约会, 在部门级别启动重新任命和晋升动作（长表格）, 随后在学校级别进行审查。教师事务管理员和部门领导层共同努力，以长期提交给院长的学术事务办公室（OAA）。

进程：启动操作

1. 如果部门领导决定启动行动, FAA应该查看 教授行动的生命周期 文档。
   1. 如果这是约会诉讼, OAA将使用我们的长表格小册子通过电子邮件启动该动作,搜索报告 /搜索豁免批准后。
2. 用于重新任命或促销, 通过安全电子邮件提交以下内容 som-professoriate@stanford.edu。可用资源： 清单 - 教授启动请求receppt或促销.
   1. 所需的动作（重新任命, 促销, 年度, 继续术语, 使用）
   2. 当前等级, 线, 部门, division
   3. 候选人的名字
   4. 候选人的当前, 日期CV
   5. 欧洲杯买球正规网站当前学期的所有年度咨询文件。
3. OAA工作人员审查请求并与副院长会议。可以要求澄清。
4. OAA将通过电子邮件发送候选人, 复制您, 通知他们已经启动了他们的重新任命/促销。 OAA的通知被大学认可为审查过程的正式开始。
5. OAA将使用我们的long Form手册通过电子邮件启动操作。涉及步骤的概述在中可用 教授行动的生命周期 文档。

进程：裁判, 受训者和同行比较网格评论

1. 评论 指南–Referee Grid, 训练网格, 比较同行 文档。部门主席, 部长, 或教职员工必须组装适当的裁判列表, 受训者, 和对等设置, 适用。 FAA将有助于整理裁判成就和身材的证据。
   1. 确定裁判的最低要求, 受训者, 以及对等组的包含, 利用 概述教授长表单要求 文档。
2. 通过安全电子邮件提交以下内容 som-professoriate@stanford.edu。可用资源： 清单 - 教授裁判, 受训者, 同行网格批准。可以在适当的区域找到招标模板和空白的网格形式教职员工资源.
   1. 候选人的最新CV
   2. 裁判草稿招标信（以单词格式）
   3. 欧洲杯在线投注app草稿学员招标信（以单词格式）
   4. 裁判网格
   5. 训练网格
   6. 比较对等网格（如果适用）
3. OAA工作人员审查请求并与副院长会议。在OAA签发批准之前，可以要求进行编辑或澄清。
4. OAA批准网格, 征求信函作者并准备长形式。涉及步骤的概述在中可用 教授行动的生命周期 文档。

过程：在部门审查之前编制长表格

使用在启动时通过电子邮件发送的OAA模板将长表格汇编成PDF小册子。每本小册子都包括有关特定行动所需文件的指令。 长形式部分 文档以及小册子本身。长形式说明, 模板, 表格, 可以在适当区域中找到指南教职员工资源.

注意： 如果主要部门不在SOM内, 对动作的审查应遵循小学的格式和准则。在这种情况下，SOM关节fte＆gt; 0％, 然后必须由部门和学校对该文件进行审查和批准。约会的政策, 联合任命的重新任命和促销（0％）在中描述 大学教师手册, 第2.6.2（4）a第2.6.2章.

1. 确定动作所需的文档, 下载 概述教授长表单要求 文档。此信息将反映小册子中包含的信息。
2. 来自候选人, 获得候选人的当前和日期CV, 候选人的语句, 成绩单, 训练列表, 相关评估（如适用）。。
   • 欧洲杯投注软件允许候选人征求最多三个建议的裁判（外部或内部）的列表, 将由教职员工审议，但可能不包含在最终列表中以征求。候选人不应最终知道裁判的身份。
3. 在OAA批准后征求裁判和学员的信, 受训者和同伴比较网格。保留裁判员的副本, 包括适用条件的准则, 和一封学员招标信。将招标文件包括在长表格中。
4. 征求临床护理评估（临床卓越调查（CES））, 如果适用。将文档以较长的形式pdf。
5. 获得相关评估的副本（教学教学, 临床教学（MEDHUBS））和360评估和反馈报告, 如果适用（请参阅） Flowchart 确定何时以长形式包括360评估）。将文档以较长的形式pdf。
6. 获得教师领导力撰写的长期形式的部分：关于候选人的叙事报告（由教职员工长期领导）；咨询备忘录草案 - 如果适用（由主席或部门负责人）。
7. 生成草稿长表格签名页；方坯信息网格。
8. 整理和上传剩余的所需文件（包括但不限于所有裁判和学员的信件, 接收到拒绝；搜索报告或搜索豁免文档（如果适用）以及候选人的通知（如果适用）。
9. 遵循部门程序，以促进评估委员会或评估单位的审查。
   • 可用资源： A指南&P投票过程 和 角色和冲突指南&P.
10. 欧洲杯投注软件遵循部门程序，以促进部门a&P委员会或合格的投票教师。
    • 可用资源： A指南&P投票过程 和 角色和冲突指南&P.

进程：在部门审查之后完成较长的表格

1. 遵循部门程序，以促进部门领导层的审查。
2. 协调由教师领导层撰写的长形式的部分编辑（适当的）：关于候选人的叙述报告（由教职员工长长的领导）；咨询备忘录草案 - 如果适用（由主席或部门负责人）。
3. 从椅子获取透射备忘录。在长表格中包括该文档。
4. 最终确定长表格签名页面，并生成投票和投票实践的摘要以及评估过程摘要（如果适用）。将文档以较长的形式pdf。
5. 由辅助SOM部门（提供或联合任命）协调审核。
   • 如果关节（0％或FTE）部门不在SOM内, 他们对操作的评论将等到SOM审查完成。
   • 喜欢SOM内的礼貌约会, 在SOM以外的som审查完成之前，可以参与审查（如果他们选择参加审查而不是提交FASA交易）。
6. 电子邮件 som-professoriate@stanford.edu 确认长形式已准备就绪OAA审查。
7. OAA工作人员审查了较长的表格并与副院长会议。可以要求进行编辑或澄清。
8. 在OAA接受长表格之后, 该操作将添加到下一个可用的学校级委员会议程中。委员会时间表可用 这里。会议结束后，学校委员会的建议将分享。

提醒： 有关学校和大学审查过程的其他信息，请 审查级别 - 教授 文档和 教授行动的生命周期 文档。

学术任命的其他更改

虽然约会, 重新任命和促销被审查为长形式, 对教授职责的修正案（更改）在教师和学术人员任命（FASA）系统中基本上是处理的。使用FASA的指南 这里 在中 FASA参考指南。当要求紧急时，请进行交流，并与工资单周期有关。

流程：礼貌任命和重新任命；联合任命和重新任命

这些动作在FASA中进行处理，除非包括在长形式的动作中。

1. 请参阅 SOM FASA用户参考指南：教授操作补充 有关详细说明。
2. OAA员工审查请求并与副院长会议。可以要求进行编辑或澄清。
3. 由教务长办公室（通过FASA）进行评论。可以要求进行编辑或澄清。

过程：新父母约会扩展

此操作在FASA中处理。

1. 请参阅 SOM FASA用户参考指南：教授操作补充 有关详细说明。
   • 利用 新父级扩展表在发现教职员工资源.
2. OAA员工审查请求并与副院长会议。可以要求进行编辑或澄清。
3. 由教务长办公室（通过FASA）进行评论。可以要求进行编辑或澄清。
4. 如果批准, 正式的批准信将来自教务长

进程：附加物要提供字母

可能在某些情况下会导致教授教师的任命参数发生变化。欧洲杯投注软件通过附录信件记录和管理此类更改。, 临床护理, 教学/指导, 长期审查之外的管理）, 加法/管理分配的减法, 在非凡的寄宿批准和其他临时项目之后，更改教职员工的全职等效（FTE），这些项目会更改原始报价信的参数并与承诺有关。

1. 审查原始报价信，并确认部门领导的变化。
2. 利用 模板 在中教职员工资源, 通过安全电子邮件提交以下内容 som-professoriate@stanford.edu 和教师补偿（）som-facultycomp_review@stanford.edu).
   1. 草稿附录字母（单词格式）
   2. PAF（教职人员行动表格）
3. OAA工作人员审查请求并与副院长会议。可以要求进行编辑或澄清。, 教师补偿将最终确定其评论。
4. 教师补偿将审查并批准附录信。可以要求进行编辑或澄清。, 教师补偿将通过安全电子邮件向您发布批准的信。

过程：终止/辞职

此操作在FASA中处理。

1. 请参阅 SOM FASA用户参考指南：教授操作补充 有关详细说明。
2. OAA员工审查请求并与副院长会议。可以要求进行编辑或澄清。
3. 由教务长办公室（通过FASA）进行评论。可以要求进行编辑或澄清。

请求策略例外

情况可能需要要求对策略的例外。这 大学手册 提供教授教师的大学范围政策。这 SOM手册 提供了额外的学校特定政策细节，管理教授教师。

过程：长表格评论期间的预约扩展名

此操作在FASA中处理。

1. 欧洲杯投注入口如果候选人的定期日期临近并且长期仍在审查中, 提交FASA交易，要求延长3或6个月。延迟提交FASA扩展请求，直到候选人当前约会期限的最后一个月。
2. OAA员工审查请求并与副院长会议。可以要求进行编辑或澄清。
   1. 如果教职员工的任期时钟会受到建议的扩展的影响, OAA将采取其他步骤，以确认教职员工的确认，即他或她不会按服务时间获得任期。
3. 由教务长办公室（通过FASA）进行评论。可以要求进行编辑或澄清。
4. 如果批准, 正式的批准信将来自教务长

过程：由于另一个原因而导致的任期时钟和约会扩展

如果院长支持该操作, 该请求由OAA提交给教务长。一旦教务长批准, 部门可以启动FASA动作。

1. 评论 SOM FASA用户参考指南：教授操作补充 有关详细说明。
2. 通过安全电子邮件提交以下内容 som-professoriate@stanford.edu.
   1. 椅子的透射备忘录，其中包括非常详细且引人入胜的解释。
3. OAA员工审查请求并与副院长会议。可以要求进行编辑或澄清。
   1. 如果教职员工的任期时钟会受到建议的扩展的影响, OAA将采取其他步骤，以确认教职员工的确认，即他或她不会按服务时间获得任期。
4. 院长和教务长将审查特殊请求。
5. 如果批准, 您将被指示提交FASA事务，要求在相应的时间段内扩展。附件包括：
   1. 部门主席的备忘录给教职员工，通知他们扩展请求并包含候选人的确认。
6. 如果批准, 正式的批准信将来自教务长

进程：策略的其他例外

如果院长支持该操作, 该请求由OAA提交给教务长。我们建议在提交之前与OAA和副院长进行咨询。

1. 通过安全电子邮件提交以下内容 som-professoriate@stanford.edu.
   1. 椅子的透射备忘录，其中包括针对需求的非常详细且引人注目的解释。候选人的好处, 程序, 学校和大学应突出显示。应概述该期间的任何职责/服务的重新调整（类似于休假请求所需的内容）。
2. OAA员工审查请求并与副院长会议。可以要求进行编辑或澄清。
3. 院长和教务长将审查特殊请求。
4. 如果批准, 正式的批准信将来自教务长