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医学生健康办公室提供学生生活咨询, 健康编程和学习环境计划，使学生能够在医学院的整个医学院体验中在学术和个人上蓬勃发展。我们的目标是促进一个安全和支持的学习环境。

以下原则告知我们的工作：
使学生能够发展其专业身份, 在他们的医学院经历中找到意义
使学生能够成功成为终身领导者
在整个旅程中拥抱多样性和个人成长的价值
鼓励自我保健,弹性, 健康和对自己的激情的追求
让所有人参与社区内的归属感

心理健康团队信息

提交您的健康想法

学生生活咨询

与医学生健康办公室的副院长是一种机密资源，可帮助学生解决可能影响学术生活的个人问题。她是希望讨论敏感或个人主题或获得非学术性质的建议的学生的联系点。

鼓励学生带来影响其人生决定的问题, 福祉和学业表现。适用于OMSW的问题包括以下内容：

人际冲突或误解
欧洲杯在线投注app与学校压力斗争, 家庭或社交生活

不确定职业方向
有关专业精神的问题

副院长也可以讨论以下转介的可能需求：

医疗服务
心理治疗
药物/酒精依赖治疗
辅导

学习技能改进
骚扰
财务问题
法律建议

保密政策

讨论问题而没有对学生的评估或成绩产生任何影响的自由是我们在OMSW工作的重要组成部分。作为基本规则, 我们提供了一个机密环境。

值得牢记, 但是, 与律师的讨论不同, 精神科医生, ombudsperson或神职人员, 与OMSW的通信不受法律的屏蔽。在某些情况下，可能需要大学采取一些行动来解决这些问题，我们可能需要披露。, 性骚扰或学生/其他人的人身安全。

健康与心理健康资源

即时心理健康危机援助: Stanford咨询和心理服务（CAPS）每天24小时可用, 每周7天：650-723-3785
心理健康团队（MHT）:提供免费, 可访问医学和生物科学学院的可访问的心理保健。要做个预约, 致电650-723-3785致电盖帽前台，并要求与MHT提供商约会。
斯坦福大学的心理健康资源
斯坦福大学拥有大量的心理健康资源来帮助您度过挑战的时代。
同龄人的耳朵（E4P） 是一个学生到学生的同伴听力小组，为斯坦福大学医学学院提供免费和机密的咨询。
儿童 & 家庭;老年护理 & 护理；导航工作 & 生活:链接包括儿童保育和哺乳支持。
MD学生的文员资源:有关各种文职人员地点的紧急协议和程序的信息, 呼叫/休息室, 研究空间, 冥想/放松室, 所有医学生都可以访问哺乳室和更衣室
残疾人办公室资源办公室
物质使用计划教育办公室 & 资源（SUPER）：斯坦福大学有资源可用于寻求吸毒和其他成瘾的自我或同龄人的帮助的学生。有关斯坦福医学资源的信息, 下面下载药物滥用和成瘾资源。

尊重工作场所的工具（教育工作者）

医学院生存规则

药物滥用和成瘾

虐待

斯坦福大学医学院致力于提供一个包容和有利于教学的工作和教育环境, 研究, 医学实践, 患者护理，并认真对待所有与虐待有关的问题。请访问医学学院学习环境网站有关更多信息在学习环境中报告虐待。

策略和协议

通用预防措施和NeedLestick协议
残疾保险

医学院参加了一项组织医疗残疾政策，该政策会自动参加学生。在冬季季度评估强制性40美元的费用，无法免除。在您的学生帐户上反映为“预先入学的Med Disbly Ins”。有资格享受长期残疾的学生每月获得$ 1的收益,500至$ 2,000（基于他们的培训年）欧洲杯投注软件, 和学生贷款回报最高$ 225,000。如果您有问题, 或需要提交索赔, 请在医学生健康办公室与玛格丽特政府联系。 govea@stanford.edu或（650）721-3963。

程序与事件

Stanford Wilderness Education主动培养旅行（汗水）

TheStanford Wilderness Education主动培养旅行（汗水）是由二年级的医学生领导的入学前荒野之旅，他们在野外医学和与斯坦福大学户外教育结合的领导力课程, 由医学生健康办公室和斯坦福医学校友会赞助。汗水旨在建立学生属于斯坦福医学社区的感觉, 在整个医学院持续的寄养关系, 建立学生的信心，以应对医学院带来的身体和心理挑战。在2021年, 超过85％的入学学生参加了选修之旅, 和20个二年级学生担任旅行领袖。

Stanford Medicine Cup（SMS Cup）

The斯坦福大学医学学生杯（SMS杯）是一个年度野战日活动，可在学习社区内部和之间建立社区建设。教职员工在包括接力赛在内的一系列赛事中参加友好竞争时，欧洲杯投注软件为学生提供团队教练，并为他们的学生加油打气。, 现场游戏, 和Trivia。学生称这是一种“减轻压力的好方法”，也是“与同学共度时光的机会, 年长的学生, 和教师导师。”在2021年, 90多个学生, 教师, 和工作人员参加。

2021 SMS杯

“我认为团队合作的整个经历真的很有趣，让我更多地了解我的同学。＆quot'
“与同学共度时光的机会, 年长的学生, 和教师导师。＆quot; quot;

星期二休闲与对话（TLC）

星期二休闲与对话（TLC） 由耳朵构想，同伴顾问为医学生，生物科学学生和社区建设创建和促进安全的讨论空间。同龄人和生物掌握者的耳朵同伴辅导员举办了长达一个小时的TLC，该TLC计划在学生休息室举行五次。, 小吃, 提供了一个欢迎环境。请停下来。

自行车安全计划

自行车安全计划由医学生发起，以促进自行车安全并帮助改变斯坦福大学的自行车安全文化。 OMSW与Stanford Transportation共同赞助该计划。, 所有即将到来的医学和大师的学生承诺戴头盔并遵守道路规则。

自行车安全资源

自行车安全推荐-https：//transportation.stanford.edu/bikesafetyvideo
自行车安全类传单-https：//transportation.stanford.edu/bike-citath-citath-class-flyer
自行车安全规则传单（PDF）-https：//transportation.stanford.edu/bike-safety-flyer
欧洲杯投注软件前骑行自行车安全表（PDF）-https：//transportation.stanford.edu/five-simple-checks
加利福尼亚DMV自行车安全网站-https：//www.dmv.ca.gov/portal/portal/driver-education-education-and-safety-and-safety--safety/special-inpecial-interest-interest-interest-driver-guides/bicleclists-pedclists-pedestrians/
Stanford的自行车安全外展-https：//transportation.stanford.edu/bicycle/learn-more-about-about-the-bicycle-program

利他主义和行动主义

利他主义和行动主义

昨天下午仔细布置了数十个白色外套，以覆盖斯坦福大学医学大楼的台阶，作为#ProteTectourPatients运动的一部分, 旨在捍卫“负担得起的护理法案”的基层运动. （链接到范围帖子）

1月30日, 2017-学生表现出对平价医疗法案的支持。

2月14日, 2017-10亿个上升

医学生, 教师, 和工作人员参加大规模行动以结束对妇女的暴力行为。

过渡到牧师

2021过渡到Clerkship Retreat（）链接录制）

4月16日, 医学生健康办公室在完成基于课堂的教学时，实际上是在第二年的医学生中赞助其年度过渡务虚会。我们录制并分享了全体演讲者的演讲。

Lee Jones, MD（UCSF学生院长, 精神病学）： 更改, 挑战, 和进度：连接和福祉不是可选的
Paloma Marin-Nevarez, MD（UCSF-FRESNO, 急诊医学实习生）： 医学院最重要的问题和当前实习生的其他建议

课程计划

Pre-Clerkship Carriculum

OMSW通过领导题为“促进个人健康并在资源博览会上配备几张与健康相关的桌子”的会议来参加新的学生取向。我们还鼓励学生注册健康选修课程, ，我们提供了额外的课程资源，并为在“前学会”课程中确定的敏感主题提供支持。

Clerkship课程

欧洲杯投注软件OMSW在第6季度结束时举行了年度过渡到脂肪的过渡。牧师。, 学生有机会与他们的第一位职员的教职员工互动，并参加与从教室到临床环境的转变有关的主题演讲。过去的主题演讲者包括作者和健康专家。

2014：Carol Dweck, PHD-发展成长心态
2016年和2017年：露西·卡拉尼西（Lucy Kalanithi）, MD-应对计划和计划外的过渡

2018：Tait Shanafelt, MD-建筑弹性以避免医生倦怠
2019：DERECA BLACKMON-与积极成果进行艰难的对话 & Jane Lemaire, MD-为什么医生健康很重要
2020：Abraham Verghese, MD-医学：通过古代不变
2021：Lee Jones, MD-更改, 挑战, & 进度：连接和福祉不是最佳的 & Paloma Marin-Nevarez, MD：医学院最重要的问题, 以及当前实习生的其他建议
2022：Arghavan Salles, MD, 博士学位 - 文员生存：如何通过医学培训保持自己
2023：Kelley Skeff, MD, 博士学位 - 充分利用您的临床时间
2024：Kelley Skeff, MD, PHD

OMSW还为文员学生共同提出了巡回演出，以促进与患者的互动反思。

健康选修

学生领导才能

学生健康领导者是医学院内的变革代理, 通过开发促进归属感的计划来建立一种整体福祉文化, 学生授权, 和自我护理。我们使医学生和更广泛的医学院社区能够发挥全部潜力，并大胆地承诺自我保健和为他人服务。

OMSW与斯坦福医学学生协会健康团队密切合作, 一群医学生的学生，他们也专注于促进健康。自2014年以来, 学生健康领导者在帮助计划OMSW的重大活动中发挥了作用，还制定了自己的计划，包括反思小组, 一个大SIB程序, 和一年级学生的咨询指南。

学生领导者

Jonathan Shi, SMS2和SMSA健康副总裁

电子邮件： Jonshi在Stanford Dot Edu
学生群体： 耳朵4个对等式

学生健康研究

欧洲杯竞猜平台OMSW工作的关键组成部分涉及对医学生的健康需求的持续评估和对我们的健康计划的评估。

数据

斯坦福医学生学习环境与健康调查评估他们与四个领域相关的福祉：压力, 心理健康, 同理心, 和学习环境。在2013年, 发现显示，在医学院的第三年, 同理心, 心理健康, 和学习环境质量略有降低, 学生的压力略有升高, 建议保健计划对文员学生的重要性。

在2014年秋季, OMSW管理OMSW年度开始调查评估医学生对跨健康主题编程的兴趣。, 锻炼, 营养, 睡眠, 和关系是最感兴趣的主题。

也在2014年, Stanford医学生Megan Roosen-Runge和Jessie Liu进行了医学院学习中自我护理的障碍, 涉及一项调查（n = 171）和讨论组（n = 17）评估自我保健习惯的学生倾向于牺牲, 自我护理的障碍, 保护因素, 和所需的编程以促进自我保健。受访者表示，自我保健的最大障碍是缺乏时间, 缺乏能量, 和医学文化；临床学生认为医学和缺乏能量的培养是重大障碍。